Institut für die Gewerbeförderung

In der bisherigen Architekturgeschichte, die sich mit der Architektur von Hradec Králové oder den Arbeiten von Josef Gočár befasste, wurde ein nicht realisiertes Projekt übersehen, das der Architekt kurz nach seiner Rückkehr nach Hradec Králové nach dem Jahr 1920 entworfen hatte. Die einzige Forschungsarbeit, die dieses Projekt auf der Liste von Gočárs Entwürfen nennt, stammt von Marie Benešová; es handelt sich um eine Monographie zu Gočár aus dem Jahr 1958. Für die Realisierung eines eigenen Gebäudes des Instituts für die Gewerbeförderung wurden drei Architekten angesprochen: zwei „Einheimische“ – Jan Rejchl und Oldřich Liska – und, wahrscheinlich aufgrund der Tatsache, dass Bürgermeister František Ulrich Vorsitzender des Instituts war, auch Josef Gočár. In dieser Konstellation trafen die Architekten auch danach noch aufeinander – bei einigen Wettbewerben in der Stadt. Das Projekt wurde schließlich nach dem weitaus bescheideneren Entwurf von Oldřich Liska im puristischen Stil umgesetzt.

Gočárs Projekt ist auf den 1. bzw. 2. Juli 1924 datiert. Die Grundrisse stammen vom 1., die endgültige Außengestaltung vom 2. Juli. Gočár sah vor, den Gebäudekomplex in drei Teile zu unterteilen: die Verwaltungsabteilung, die Werkstatt- und Hörsaalabteilung sowie die Markt- und Maschinentestabteilung. Im Gegensatz zu Liska, der im südlichen Teil des Grundstücks ein dreistöckiges Gebäude ohne Seitentrakte entwarf, schlug Gočár vor, das unregelmäßige Grundstück auf drei Seiten mit drei Trakten zu bebauen: der südlichen Teil sollte an der heutigen Škroupova liegen, ergänzt um einen westlichen und einen nördlichen Teil. Im östlichen Teil des Grundstücks rechnete Gočárs Entwurf mit einem eventuellen späteren Anbau, sollte es Bedarf an einer Erweiterung der Kapazitäten geben. Im Südflügel sollte sich im Erdgeschoss und im ersten Stock ein Schauraum für Maschinen befinden, der von hohen, über zwei Stockwerke reichenden Fenstern beleuchtet wurde. Der Projektbericht beschreibt ihn wie folgt: „den Schauraum für schwere Maschinen bildet eine Halle, die am besten von einem breiten Gehweg (ca. 3,2 m) versehen ist, teilweise durch Kabinen unterteilt, deren Wände auch als Säulen verwendet werden können (um die Spannweite zu verringern).“ Der Schauraum für schwere Maschinen sollte etwa einen Meter unter dem Straßenniveau liegen, der mittlere Hauptraum ohne Kabinen sollte eine Größe von 15 x 3 m haben. Der Südflügel sollte auch einen Ausstellungsraum im Erdgeschoss und direkt darüber, im ersten Stock, einen Hörsaal enthalten. Der Westflügel umfasste vier Stockwerke. Im Erdgeschoss an der Ecke befand sich ein Eingang mit Portikus und Vorraum, von dem aus ein Korridor zu einer Reihe von acht Büros und der Direktion führte. Im ersten Stock gab es eine Reihe von sechs Büros und einen großen Besprechungsraum, im zweiten Stock vier Räume für Kursteilnehmende, also Klassenzimmer, und im dritten Stock gab es Räume für Lehrer und männliche Lehrlinge (zwei große Räume) sowie weibliche Lehrlinge (ein großer und ein kleiner Raum).

Im Eckteil zwischen dem westlichen und dem nördlichen Flügel befanden sich im Erdgeschoss eine Hausmeisterwohnung, im ersten Stock eine Berufsberatungsstelle, im zweiten Stock eine Dienstmädchenwohnung und im dritten Stock ein Dachgeschosslager. Gočár beabsichtigte, den nördlichen zweistöckigen Flügel mit Werkstätten und Klassenzimmern zu besetzen. Im Erdgeschoss entwarf er Werkstätten für verschiedene Handwerke: je eine für die Holzindustrie, die Bauindustrie, die Leichtindustrie, die Schwerindustrie und für die Schmiedekunst und Gießerei. Darüber hinaus waren dort Lagerhäuser für Material und Lagerstätten von Sammlungen verschiedener Muster, Modelle usw. geplant.

Im ersten Stock entwarf Gočár ein großes Klassenzimmer, ein kleines Klassenzimmer, ein Labor, ein Grafik- und Kunstatelier sowie je eine Werkstatt für Handel und Chemie, Elektrotechnik, die Bekleidungsindustrie, eine Dunkelkammer zur Entwicklung von Fotografien und eine große Terrasse zu Ruhezwecken. Die Möglichkeit, sich zwischen den Unterrichtsblöcken draußen aufzuhalten, war charakteristisch für Gočárs Schulgebäude und entsprach den Anforderungen der Zeit, die unter anderem durch das neue Schulgesetz von 1922 festgelegt wurden.

Bemerkenswert ist auch Gočárs Konzept des Äußeren. Der Architekt versuchte, sehr unterschiedliche Teile des gesamten Komplexes (Technik, Verwaltung, Internate und Unterrichtsräume) voneinander zu trennen. Daher haben die einzelnen Teile eine unterschiedliche räumliche Lösung, eine unterschiedliche Anzahl von Etagen, eine unterschiedliche Lösung für die Beleuchtung durch Fensteröffnungen usw. Für Gočár war es eine schwierige Aufgabe, einzelne Flächen zu einer harmonischen Einheit der Materialarchitektur zu verbinden, wie eine ungewöhnlich große Anzahl von Materialstudien belegt. Darüber hinaus musste sich Gočár mit der Forderung auseinandersetzen, dass das architektonische Konzept des gesamten Komplexes ausreichend erhaben gestaltet ist und dass es auch den repräsentativen Ambitionen des gesamten neuen Wirtschaftsinstituts entspricht.

Gočár versuchte, unverputztes Mauerwerk in der Außenkonzeption zu kombinieren, das für ihn zu dieser Zeit ein universelles modernes Ausdrucksmittel für öffentliche Gebäude war. Der Eckportikus wurde von fünf Säulen getragen, die vermutlich mit veredelten Steinplatten ausgekleidet werden sollten. Der Trakt mit dem Ausstellungsraum und dem Hörsaal war zwischen zwei Pylonen eingeschlossen, auf denen Statuen stehen sollten – wahrscheinlich Allegorien der Schwer- und Leichtindustrie, wie aus Gočárs axonometrischer Zeichnung ersichtlich ist. Der Verwaltungstrakt sollte ab dem dritten Stock mit Fliesen ausgekleidet und von einem markanten Kranzgesims umgeben werden. Das beabsichtigte Erscheinungsbild des Nordflügels mit Klassenzimmern und Werkstätten ist nicht erhalten geblieben. Gočár schrieb in einem technischen Bericht über die Anordnung des Innenhofs: „Hof wenn möglich groß, ein Schuppen mit Schnittholz im Ausmaß von 7 x 4 m.“

Es ist offensichtlich, dass Gočárs aufwändiges Projekt mit einer großen Anzahl sehr genau diversifizierter Funktionen für den Verkauf von Mustern, die Verwaltung, den Unterricht, die Unterbringung von Lehrlingen und Lehrern sowie den Werkstattbetrieb zu großzügig war. Das Institut bzw. die Handelskammer musste sich mit weitaus intimeren Bedingungen zufrieden geben, fast ohne Kapazitäten für Lehre und Werkstatten. Entgegen der Erwartungen Gočárs erhielt nur ein Zweig solch große Aufmerksamkeit: die Glasindustrie, die mit dem Forschungsinstitut für die Glasindustrie ein separates Gebäude am Nachbargrundstück erhielt. 

LZL